家庭教育内容(家庭教育内容主要摘记)

一段时间以来,一说到家庭教育就想到了培训,小编也非常奇怪在什么时候被洗脑了,正是培训变成了家庭教育的代名词了,双减之后,培训机构大量减少,就反而觉得有点不适应了。然而,家庭教育绝非学科培训、艺术兴趣培训那些东西,我还真花了点时间梳理了一下。

也就近十年以来,社会比较重视家庭教育了。

家庭教育促进法

2022年1月1日起家庭教育促进法开始正式施行。作为规定社会行为的最低标准,家庭教育促进法对家庭教育的内容进行了概括,其中分为六个内容 :

https://www.zgggw.gov.cn/zhengcefagui/gzzd/zgggw/13792.html

(一)教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义,树立维护国家统一的观念,铸牢中华民族共同体意识,培养家国情怀;

(二)教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法,培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识;

(三)帮助未成年人树立正确的成才观,引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯,增强科学探索精神、创新意识和能力;

(四)保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦,引导其养成良好的生活习惯和行为习惯,促进其身心健康发展;

(五)关注未成年人心理健康,教导其珍爱生命,对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育,帮助其掌握安全知识和技能,增强其自我保护的意识和能力;

(六)帮助未成年人树立正确的劳动观念,参加力所能及的劳动,提高生活自理能力和独立生活能力,养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。

家庭教育的五年规划

相关政府部门也出台了一些家庭教育相关政策,例如2016年9部门印发了推进家庭教育的五年规划,并在社会上形成一阵要执证上岗当父母的热点。

家庭教育内容(家庭教育内容主要摘记)

在2021年,全国妇联、教育部等11部门再次印发《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021—2025年)》,(必须吐槽的是政府网上居然不能查询到这个规划的内容,差评)。

全国家庭教育指导大纲

可以查到的是中国关心下一代工作委员会的官网上,有一个2019年版本的《全国家庭教育指导大纲(修订)》,比较详细的列出了家庭教育的内容,那么在官方的指导大纲中,这个家庭教育到底包含什么内容呢?让我们一起来看一看:

大纲内容是按照年龄阶段,分阶段制定的,和促进法相比,内容要完善得多,包含了生活规则,安全意识,身心发展,道德修养,生活习惯,学习习惯,青春期,信息素养,性教育,亲子关系等等。

分阶段指导内容及要求

(一)新婚期及孕期

1.做好怀孕准备。

2.注重孕期保健。

3.提倡自然分娩。

4.做好育儿准备。

(二)0—3 岁儿童的家庭教育指导

1.0—3岁儿童的身心发展特点

2.家庭教育指导内容要点

(1)提倡母乳喂养。

(2)鼓励主动学习儿童日常养育和照料的科学知识与方法。

(3)制定生活规则。

(4)丰富儿童感知经验。

(5)关注儿童需求。

(6)提供言语示范。

(7)提高安全意识。

(8)加强亲子陪伴。

(9)重视发挥家庭各成员角色的作用。

(10)做好入园准备。

(三)3—6 岁儿童的家庭教育指导

1.3—6 岁儿童的身心发展特点

2.家庭教育指导内容要点

(1)积极带领儿童感知家乡与祖国的美好。

(2)引导儿童关心、尊重他人,学会交往。

(3)培养儿童规则意识,增强社会适应性。

(4)加强儿童营养保健和体育锻炼。

(5)丰富儿童感性经验。

(6)提高安全意识。

(7)培养儿童生活自理能力和劳动意识。

(8)科学做好入学准备。

(四)6—12 岁儿童的家庭教育指导

1.6—12 岁儿童的身心发展特点

2.家庭教育指导内容要点

(1)培养儿童朴素的爱国情感。

(2)提升儿童道德修养。

(3)培养儿童珍惜生命、尊重自然的意识。

(4)培养儿童良好的学习习惯。

(5)培养儿童健康的生活习惯。

(6)培养儿童的劳动习惯。

(7)积极参与家校社协同教育。

(五)12—15 岁儿童的家庭教育指导

1.12—15 岁儿童的身心发展特点

2.家庭教育指导内容要点

(1)重视价值观教育。

(2)重视儿童青春期人格发展。

(3)增强儿童学习动力。

(4)提高儿童信息素养。

(5)对儿童进行性教育。

(6)构建良好的亲子关系。

(7)重视生涯规划指导。

(六)15—18 岁儿童

1.15—18 岁儿童的身心发展特点

2.家庭教育指导内容要点

(1)引导儿童树立国家意识。

(2)培养儿童的法治观念。

(3)提高儿童交往合作能力。

(4)培养儿童的责任意识。

(5)加强儿童美育。

(6)指导儿童以平常心对待升学。

(七)特殊家庭、特殊儿童的家庭教育指导

1.特殊家庭的家庭教育指导

(1)离异和重组家庭的家庭教育指导。

(2)农村留守儿童的家庭教育指导。

(3)流动人口家庭的家庭教育指导。

(4)服刑人员家庭的家庭教育指导。

2.特殊儿童的家庭教育指导

(1)智力障碍儿童的家庭教育指导。

(2)听力障碍儿童的家庭教育指导。

(3)视觉障碍儿童的家庭教育指导。

(4)肢体残障儿童的家庭教育指导。

(5)精神心理障碍儿童的家庭教育指导。

(6)智优儿童的家庭教育指导。

2022年二月,上海市家庭教育指导大纲也正式发布,可惜未查到原文,可能是未公开。

关工委的大纲已经比较细致了,可执行性高,指导性很强,不过一般家长朋友们光看这些内容,只怕不理解其中的具体内容啊。这里推荐下关工委的“家庭教育公开课”,对其中的部分主题进行制作了课程,本公众号也进行了推荐转发,欢迎家长朋友们自学。

下面是关工委原文:

https://www.zgggw.gov.cn/zhengcefagui/gzzd/zgggw/13792.html

家庭教育指导师

需要特别提到一个不高兴的事情 ,是在垃圾电话、微信群和朋友圈里,曾经受到过一轮关于家庭教育指导师的轰炸。chinatraining.com.cn/article/3945/

发现这个培训内容严重地掺水,例如其中最核心的指导篇有如下内容:

(1)角色定位指导

(2)教养方式指导

(3)家庭环境改进

(4)生活习惯指导

(5)误区辨别指导

很明显培训机构课程的水平远远不及上面提及的指导大纲,为了教而教的痕迹太过于明显了,让人怀疑策划这个证书的人是不是对“家庭教育”有什么误解?!这还是曾经上到国家培训网的培训,其它的证书培训只怕在此水平之下又不知多少了。

值得庆幸的是,“家庭教育指导师”已经被中华人民共和国人力资源与社会保障部从《国家职业资格目录》中剔除。该证书不是职业(执业)资格类证书或职业技能等级证书,只有培训证书。限制了这些过于商业化而且水平低下的课程的敛财的小心思。

当然,也足以用悲哀来形容的是,没有见到一个能沉下心来踏踏实实研究家庭教育如何落地的培训机构,家长们在报类似的培训班之前一定要看清楚,这些家伙去掉了包装之后,还有什么?也希望家长们联合起来,曝光那些一心赚快钱的培训机构,同时给踏实做实施的公司一点发展的时间。

家庭教育领域缺少了什么

在我们上一篇文章《我们家庭教育是为了什么》中,探讨了家庭教育的目标:是为了孩子的人生发展和未来的健康和幸福。 https://mp.qq.com/s/Qpb78lS-gdQ1o6cEs1G1OQ

缺失的内容

如果大家都赞成这个定义,那么我们很容易得到家庭教育至少还应该包含如下方面的内容:

  • 心理健康和身体健康
  • 饮食与健康
  • 家庭关系
  • 结婚和离婚
  • 家庭财务
  • 职业发展与人生实现

显然这些方面没有太多地在义务教育内容中出现,都涉及个人家庭幸福指数,可以放到家庭教育中,当然,读者们也非常可能提出其它的一些内容,这使得我们看到一个空白地带:以促进法为底线,以政府部委文件为及格线,在此之上,如何把家庭教育做得更好,还有一个巨大的空间,是留给培训机构的机会。

协同教育

另外一个大的问题是 ,也是政府部门没有交代清楚的事,就是,家庭、学校、社会本来就可以作为一个大的协同教育体系,那家庭教育,学校教育以及社会的这种教育体系,他们的分工是什么?边界在哪里?又如何能做到协同呢?

一个典型的情况,一些孩子在学校的标准化教育中,没取得好的成绩,那学校应该做什么,家长应该做什么这件事情就没有人说清楚。就现在培训受严重关注的情况下,学校更不可能给家长提供,关于什么时候,如何去选择社会培训机构课程的服务了 。

试想一下,如果学校教育是标准化教育,家庭教育也是标准化教育,那么因材施教从哪里落地呢?这也是小编没有特别想清楚,但是认为最重要的一个原则,就是家庭教育的一个最重要的功能就是因材施教,如果孩子就是数学天才,就要找奥数培训啊;如果孩子就是非常地热爱舞蹈,就是应该找好的舞蹈老师啊。所以义务教育看的是教育的及格线,就是对所有的孩子都适用的那些教育,而家庭教育看的是特征线,是根据孩子特征的不同而不同的。最理想的情况,两者可以相互协同。

育儿没有一劳永逸,不会一蹴而就,家长要不断学习,积累各种资源、经验,不断向上,孩子看到你的努力,才会愿意跟你一起努力,这才是一个育儿育己的正向循环。

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